移動科技如何改變教育？
本文作者 John Doerr 是the New Schools 風險基金的聯合創辦人。
幾日後美國的5500萬中小學生又將回到學校了。通常，他們會在書包裡放著筆、鉛筆和計數機等。但是現時大多數學生也會帶著：智能手機。
智能手機改變了一切。移動技術已經顛覆了美國的工作環境，現在將要改變教育體系。
企業家和教育者曾努力想要把教育技術引入教室，但是受歡迎度很低。至今，全世界已有超過 7.5 億個教育類 App 安裝在移動設備上。
Nielsen 公司在 2013 年發佈的市場調查指，有 70% 的青少年（13-17 歲）擁有智能手機。而且PRC 研究中心於 2012 年研究發現，青少年不是偶爾用智能手機：平均每人每天發了 60 條短信，很多人甚至發了超過 100 條。
Khan Academy是很好的例子，展示了新技術可以創造出更個性化、吸引人的教育。那些免費而且可以互動的課程影片，能讓學生們待在自己的地方，擁有個人的控制台獲得一些推薦課程。現在每月有一千萬使用者在 YouTube 的Khan Academy頻道觀看了近 5 億次影片。
Duolingo是很了不起的語言學習類App，它會根據學生的進度自行制訂練習。每月，有 9 百萬使用者在六種語言裡完成了 1500 萬節課程。在個人化教育內容領域，Quizlet 也很領先，這個網上圖書館為每月 2200 萬用戶提供flash card、測試和遊戲，在它擁有的 5 千萬份學習資料當中，包含了從普通話到大學預修課（如藝術史）等各種內容。
除以上課程方面的革新，還有簡單有效的溝通類App。
哈佛大學的 Matthew Kraft 和 Shaun Dougherty 在 2012 年的一份報告中表示，老師和家長之間的溝通，能使學生完成作業的可能性提高 40% 以上，換言之，若老師、學生和家長三者之間能有效溝通，學習效果將明顯提升。
在這方面，Remind這免費 App 算是其中佼佼者，它讓老師能不透露手機號碼亦可以安全向學生和家長發短信，跟 WhatsApp 那些聊天軟件類似，Remind 也支援短信廣播功能，有助學校通知學生和家長時。在美國，已有五分之一的老師使用了 Remind；而在得州更有超過五分之二的老師使用。
Wow. About 1 MM teachers and 17 MM parents and students have downloaded @RemindHQ @brettkopf http://t.co/lwuEghoGmT pic.twitter.com/H2FJAoi47T
— John Doerr (@johndoerr) August 29, 2014
至於其他的App 如 Edmodo，則支持學生在學習時協作，它根本像 Facebook 一樣的社交學習平台，目前已有數百萬用戶。
老師、學生及家長是教育的基石，而不同種類的學習 App 和技術，可助我們更有效改善學習的過程。
原文：Smart Phones for Smart Kids
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