首屆大灣區STEM傑出獎項 以賽代考任何人可參與
首屆「大灣區STEM 傑出獎項（香港）2019」即日起接受報名，至今年3月8日截止。（香港新興科技教育協會FB專頁圖片）
今年不少學校已將STEM（科學、科技、工程及數學），列為重點發展或教學策略等範疇，惟有別於傳統的學科教程，STEM教育難以單憑試卷考試，以評核學生的知識水平。香港新興科技教育協會（HKNETEA）破格提出「以賽代考」，透過舉辦首屆「大灣區STEM 傑出獎項（香港）2019」，讓學生研發作品參加比賽來評核水平，活動更得到教育局及創科局的支持。
比賽即日起接受報名，至今年3月8日截止。今年3月中旬會進行初評，下旬即會進行終評，頒獎典禮將於4月初舉行。所有大學、大專、中學、小學，甚至幼稚園的學校、老師、學生參與，費用全免，每名參與者均有參與證書。比賽設有3個組別：1) 機械人組（通過研發機器人技術，解決日常生活中的問題）；2) ICT 組（通過資訊和通信技術，解決日常生活中的問題）；3) 科學實驗組（通過不同的科學實驗設計，驗證各種科學的概念）。參賽者可以個人或小組方式提交作品，需提出一個機器人技術相關的設計概念或作品、應用程式的設計概念或作品、科學實驗的概念及驗證結果。
推動STEM教育普及化
另一方面，是次比賽更鼓勵資訊科技公司參與，他們可把研發出的STEM教材參與比賽。協會更邀請到香港浸會大學校長錢大康教授為評審之一。
評審準則按年齡級而有所調整：小學和初中組需提出作品設計概念，評審準則着重於創意和表達技巧，其次是問題定義和解決辦法的分析；高中組需提交作品原型實物，評審準則着重於設計可行性，以及工程原理、科學知識概念，其次是創意和表達技巧；大專組可提交專題或畢業論文，評審準則着重於可行性，以及工程原理、科學知識概念，其次是表達技巧和創意。
香港新興科技教育協會創辦人及現屆會長洪文正認為，鼓勵不同年齡的學生發揮創意之外，更要加強資訊科技界與教育界的聯繫，促進STEM教育課程編制的發展。
洪文正期望學生「以賽代考」，以各項STEM比賽的戰績評核水平。（香港新興科技教育協會FB專頁圖片）
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